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La construcción de la investigación evaluativa. El aporte desde la educación


P.V.P. 11,00 €


Autor
Escudero Escorza, Tomás

Editorial
Prensas Universitarias de Zaragoza

Colección
Colección Paraninfo

Temática
Educación

ISBN
978-84-15031-89-5

2011, 142 pp., 13 x 19, Rústica
Castellano

Reseña
La investigación evaluativa se ha venido construyendo y formalizando como disciplina durante la segunda mitad del siglo XX, pero sigue siendo un proyecto en constante desarrollo, sobre todo en los ámbitos más aplicativos y de utilización de resultados. Actualmente, se trata de un enfoque investigador, en convivencia con otros más tradicionales, cada vez más habitual en proyectos de nuestros departamentos universitarios. Aunque su origen, desarrollo y aplicación se ubican preferentemente en el terreno de los programas y políticas sociales, educación, salud, etc., y de las denominadas ciencias sociales, la investigación evaluativa incide hoy en día en la gran mayoría de las disciplinas académicas y campos del conocimiento.
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