Diseño curricular y guías docentes ECTS.

Esta monografía presenta los resultados de un proyecto de trabajo de colaboración que se desarrolló en el Área de Biblioteconomía y Documentación del Depto. de Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia, enmarcado en la convocatoria de acciones de innnovación docente de 2006 promovida en la Universidad de Zaragoza. La obra se estructura en dos partes. La primera comprende tres capítulos: el capítulo inicial aborda el entorno académico que contextualiza el proyecto; el segundo estudia el Espacio Europeo de Educación Superior; el tercero expone los objetivos, la metodología y las conclusiones alcanzadas en el trabajo. La segunda parte recoge las guías ECTS de las asignaturas en que se aplicó el proyecto.