Formación y prácticas educativas en escenarios de inclusión social

M.ª Jesús Vicén Ferrando y Elías Vived Conte (coords.)
  • 2008
  • 303
  • Educación
  • Sociales
  • Castellano
  • 17 x 23
  • Rústica
  • 978-84-92 521-19-7
22,00 €


Este libro forma parte de un programa de innovación docente que pretende fomentar el desarrollo de aprendizajes más prácticos en los estudiantes de Magisterio y conectados con la realidad social de tres colectivos: personas con discapacidad, inmigrantes y gitanos. El programa quiere incidir, por tanto, en dos grupos fundamentalmente: por un lado, en las personas pertenecientes a los colectivos mencionados, con las que se desea colaborar en el desarrollo de oportunidades de participación social y educativas; y, por otro lado, en los estudiantes de Magisterio, a los que se ofrecen experiencias en determinadas situaciones sociales, culturales y educativas vinculadas con la atención a la diversidad.